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【講習(xí)所·中國(guó)與世界】習(xí)近平:教育交流合作是發(fā)展中美關(guān)系的未來(lái)工程

2026-05-13 15:25:13

來(lái)源:國(guó)際在線

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中美關(guān)系事關(guān)兩國(guó)人民福祉和人類(lèi)前途命運(yùn)。教育交流合作有助于促進(jìn)兩國(guó)人民特別是青年相知相近,是發(fā)展中美關(guān)系的未來(lái)工程。”從一粒種子到一座橋梁,溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)辦與發(fā)展,傾注著習(xí)近平的遠(yuǎn)見(jiàn)與關(guān)懷。在他的直接推動(dòng)和鼓勵(lì)下,這所中美合作大學(xué)已成為中美兩國(guó)人文交流的重要窗口。

一“橋”架中美,相知無(wú)遠(yuǎn)近

教育是人文交流的橋梁,青年是未來(lái)與希望的承載。在中美交往的畫(huà)卷中,人文交流始終是最溫暖、最持久的底色。

2006年5月,在時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平關(guān)心推動(dòng)下,溫州大學(xué)和美國(guó)肯恩大學(xué)正式簽約,決定合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué),一粒種子就此播下。2014年,經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn),溫州肯恩大學(xué)正式設(shè)立。

設(shè)校十余年,溫州肯恩大學(xué)辦學(xué)成果顯著,已經(jīng)成為中美教育合作的標(biāo)志性項(xiàng)目,在促進(jìn)中美教育人文交流方面發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用,成為雙方民間往來(lái)的重要渠道和窗口。學(xué)校積極響應(yīng)習(xí)近平主席2023年提出“5年邀請(qǐng)5萬(wàn)名美國(guó)青少年來(lái)華交流學(xué)習(xí)”倡議,落地“溫肯千人計(jì)劃”,目前已吸引美國(guó)17個(gè)州501名青少年來(lái)華學(xué)習(xí)交流。

依托中美合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),美國(guó)肯恩大學(xué)向溫州肯恩大學(xué)開(kāi)放了全部圖書(shū)館資源,每個(gè)在校學(xué)生都有一個(gè)賬號(hào),可以查閱兩個(gè)學(xué)校圖書(shū)館的所有電子數(shù)據(jù)。

漫步在溫州肯恩大學(xué)校園內(nèi),可以看見(jiàn)窗明幾凈的實(shí)驗(yàn)室里,師生們用英語(yǔ)流暢地交流;練舞場(chǎng)上,誕生于美國(guó)的街舞與中國(guó)古典舞爭(zhēng)奇斗艷;籃球館、足球場(chǎng)、泳池賽道上,都有中美青年的身影……

在溫州肯恩大學(xué)商務(wù)與公共關(guān)系學(xué)院副教授羅布·馬杰里森看來(lái),當(dāng)美國(guó)學(xué)生來(lái)到這里,他們體驗(yàn)文化、結(jié)交朋友,這改變了他們對(duì)中國(guó)的理解,他們也由此成為了友誼的使者。

亞歷山德羅·迪·雷奧是美國(guó)肯恩大學(xué)的學(xué)生。他直言,在中國(guó)學(xué)習(xí)期間,學(xué)到了很多,經(jīng)歷了人生中最精彩的一次探索與體驗(yàn),對(duì)中國(guó)也有了更好的看法。

培養(yǎng)青年使者,為促進(jìn)中美友好搭建更多橋梁

2024年是溫州肯恩大學(xué)設(shè)校十周年。美國(guó)肯恩大學(xué)校長(zhǎng)雷波列特致信習(xí)近平主席,介紹合作辦學(xué)情況及成果,表示將積極響應(yīng)習(xí)主席倡議,助力更多美國(guó)青少年來(lái)華交流學(xué)習(xí)。他在信中寫(xiě)道:“中美關(guān)系的希望在人民,尤其是我們的年輕人,他們之間的相互交流與學(xué)習(xí)將進(jìn)一步加深中美兩國(guó)的友誼。同學(xué)們?cè)跍刂菘隙鞔髮W(xué)和美國(guó)肯恩大學(xué)度過(guò)的時(shí)光無(wú)疑證明了這一點(diǎn)?!?/p>

習(xí)近平主席在復(fù)信中表示,中美關(guān)系事關(guān)兩國(guó)人民福祉和人類(lèi)前途命運(yùn)。教育交流合作有助于促進(jìn)兩國(guó)人民特別是青年相知相近,是發(fā)展中美關(guān)系的未來(lái)工程。希望兩國(guó)高校通過(guò)多種形式加強(qiáng)交流合作,培養(yǎng)既了解中國(guó)也熟知美國(guó)的青年使者,為促進(jìn)中美友好搭建更多橋梁。

習(xí)近平主席還請(qǐng)雷波列特轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)前任校長(zhǎng)法拉希博士的問(wèn)候。法拉希表示,“習(xí)近平主席的復(fù)信把我的思緒帶回到學(xué)校創(chuàng)辦的日子。是習(xí)近平主席的遠(yuǎn)見(jiàn),為我們合作辦學(xué)指明方向。溫州是一座富有創(chuàng)新精神的城市,我們?cè)谡_的時(shí)間、正確的地點(diǎn)創(chuàng)辦了一所大學(xué)?!?/p>

在溫州肯恩大學(xué)執(zhí)行副校長(zhǎng)安凱瑞看來(lái),“中美合作大學(xué)的魅力在于,我們可以汲取彼此的精華,緊密合作。懷著開(kāi)放的思想與心態(tài)為我們的學(xué)生,盡我們所能提供最好的教育。作為世界上最重要的兩個(gè)國(guó)家,我們需要共同努力,讓世界變得更美好?!保ㄈ嘻惥?/p>

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